停课不停学！河南怎么发课本？速看！
近日
河南省教育厅下发
2020年春季学期中小学
教材配发工作的通知
各地各学校纷纷行动
在这个特殊时期
想法设法把书安全送到孩子们手中
为“停课不停学”助力的同时
也为那些学习不在状态的学生
注入了一剂“镇定剂”
但是疫情猛如虎
怎样保证课本
安全高效地送至学生手中？
今天跟着小师看看
各个学校的
奇招妙计吧——
邮寄教材，全程做好防护
郑州市金水区纬五路第二小学 张亚龙：学校成立了“暖行动”教材邮寄工作小组，协调新华书店及快递公司，开展教材邮寄行动。所有参与教材分装的人员进入校园之前，都需要严格按照疫情防控要求，接受体温测试和登记，工作中全程佩戴口罩和手套，对分装课本的教室，提前规范而有序地做好通风、消毒等工作。
为了能尽快把新学期的课本准确无误、安全地发送到学生手里，老师们收集整理好各备课组所需的教材与配套作业本，认真做好配书、包装、现场收寄、现场消毒等工作，在检查核对学生信息准确无误后装车发运。
分时段、分地点、隔距离，有效又高效
三门峡市育才小学 崔东谊、付贞贞：疫情时期，为安全起见，对于新书发放，学校特设置了3个领取时段，分成6个小组，这些小组分散在学校的周边，既方便了家长领书，又有效地避免了家长领取课本时聚集造成的危险。
教科书分发工作由指定人员操作，工作中全程佩戴口罩和一次性手套，且相互之间保持一米距离。分发的所有书籍事先都必须经过消毒处理。
早晨8点30分，第一批领书的家长们来到自己孩子的班级领书点，在负责老师的提醒下，相互间隔一米。整个教材发放过程有条不紊，井然有序，上午11点30分 ，学校30个教学班的全部教材发放完毕。
快递暖心上线，提供寄送书本服务
修武县第一中学 韦菊：中国邮政集团公司河南省修武县分公司为学校全体学生提供寄送书本服务（县域内邮政快递免费，县域外的快递费由学校承担）。为配合邮政公司完成邮递任务，学校教师分年级、分时段到学校整理、打包学生的书籍、资料，协助邮政快递人员在每一个打包的包裹上填写上学生的地址等信息，并将书本一一装上邮政车辆，运至学生家中。
检查体温，做好每一个细节
滑县八里营乡北苑村小学 冯林美：学校采取分班级、分时间段、错峰等形式发放教科书。事先由各班班主任统计班级学生所在行政村，每个行政村选派一名家长代表领书。教师根据统计名单，按照“一代表一捆”的方式，提前将教科书捆装好，尽力将家长停留的时间降低到最短。严格规定，只有接受过体温检测且正常的家长，方能在指定地点按照至少1米的距离排队领书。
多次消毒，避免交叉感染
平顶山市新城区公明路小学 刘闪闪：学校先对要发放的教材进行一次全面消毒。各班家长志愿者按学校要求，错时错峰、分年级段领到教材后回到其所负责的区域（班主任依据学生的居住地划分相应的区域，每个区域由一名家长志愿者负责），对教材进行第二次全面消毒，等候其余家长前来领取。家长领取时直接报班主任提前编好的序号即可，无需签名登记，避免交叉感染！
分散小区配送，集中时间领取
鹤壁市淇滨区天山小学 杨柳青：学校按照“不扎堆、不聚集”的原则，安排了11个发书点，动员老师与家长志愿者相结合的形式，以分散小区配送、集中时间领取相结合的形式，分年级装袋，确保每一名学生都能按时领到放心的教材。领书的家长们自觉戴口罩，两人间隔至少1米，排队领取教材。
农村学校的学生分布广
且快递不能全覆盖
交通也不是很方便
那这些新书
怎样安全快速地送至学生手中呢？
家校联手，解决山区小学教材发放困难
济源市坡头镇第三小学 欧晶晶：济源市坡头镇第三小学是一所山区小学，学生分布较散，部分学生住址又偏远，出行极为不便。该校几名老教师主动请缨，担负起去学校分拣教材、和校长一起分发教材的重任。家长们得知这一情况后，主动请缨，“我负责双堂村学生的教材领取！”“我负责苇园村的！”……
就这样，教师志愿者将教材分发至各村领取点，由各村家长志愿者领取并分发至每个学生手中，既减少了人员接触，又保证每个孩子都领到了新书。
奔走30个村庄，为孩子们送书
襄城县城关镇南大街回民中心小学南校区：作为一所农村公办寄宿制小学，生源较为分散。为了让孩子们更快地拿到课本，各班主任迅速统计学生的分布情况，列出每村的学生名单及联系电话，确定相对合理的送书路线。班主任提前通过微信群，告知家长关于送书的注意事项：由于封村，送书至各村村口，家长一人独行，必须佩戴口罩，尽量不相约结伴，不代替捎书，避免串家串户，路遇行人自觉保持2米距离，等等。
一天时间，老师们就行遍了所属乡镇的近30个村庄，为孩子们送去了新学期的课本，并借送书之际，进行“三问两指导一强调一交流”的家访活动，深入了解“停课不停学”期间家长及学生所遇到的问题，听取家长的意见和建议，以便完善下阶段的网上学习方式。
走到学生所在的每一个村庄，亲手把书送至他们手中
卢氏县兰草学校 颜宝玲：学校地处豫陕交界的大山深处兰草村，交通不便利，学校领导班子按年级、分批次把教科书送到兰草村、兰西村、安坪村、兰东村等村庄，第一时间把珍贵的教科书亲手送到学生手里。
把书交给你，把爱送到家
济源市下冶镇第三中心小学 王文莲：特殊时期，考虑到山区孩子的出行不便，也怕有个别地址偏远快递送不到家，学校老师们纷纷化身“快递员”，亲自为学生们送去课本。学校所有学生的教材发放过程仅仅用了不到5个小时，但是5个小时的背后老师们整整忙了2天。
为了送书，他们马不停蹄
兰考县三义寨乡夹河滩小学 马敏杰：为了能让孩子们早点拿到新书，学校和新华书店的人员商量，学校开车到书店拉书。拉回书后，由班主任班级群通知家长下午分年级、时间段、地点发书。要求家长只能来一个人，佩戴口罩，领取新书时人与人之间间隔1米。未及时接到通知的，由班主任老师送到学生家里。
由于疫情爆发期间
正值寒假
毕业班学生复习用书大都留到了教室
为了让学生
更好地备考
不少学校组织教师
将学生教室的复习用书打包邮寄到家
复习资料配送到家，助力高三学子备考
方城县第一高级中学 刘幸：线上教学模式开启后，为保证学生正常复习和学习效果，学校组织教师将学生急需的复习资料、纠错本、文具等用品，按学生要求打包，一人一包以乡镇为单位统一配送，由学生家长到集中发放点统一领取。
为切实保障疫情期间的配送安全，确保配送过程中不出现人员疾病传播事件，参与配送活动的所有人员全部为健康人员；活动负责人、各班主任、配送员全部为1月15日以来与外县人员无接触的教职工，近24天无发热、干咳等症状；同时最大限度减少人员近距离接触，承担分拣工作的班主任，逐人进入物品室，一人分拣不结束，不允许下一人进入；要求领取资料的家长一律佩戴口罩，相互之间、与到乡镇的配送员之间保持3米以上的安全距离，并不做长时停留。
硬核老师化身“快递小哥”
郑州市第九中学 丁东奎：疫情防控关键时期正值寒假放假，不少毕业班学生放假时把书留在了教室，又无法返校取书。为保障这些孩子们复习期间有书看，学校先安排班主任统计每个学生的家庭住址、电话和需要的书本资料，然后又安排老师挨个教室挨个课桌帮学生查找书本资料，打包通过快递一一发给每个学生。
送给高三学子一份暖心礼包
滑县第六高中 宋光彩：为让学生在疫情防控期间“停课不停学”的学习效果更好，班主任利用班级微信，或钉钉群与学生沟通，再结合各学科教研组组长意见，将新学期教材教辅，和学生寒假前未带回去现在必须用的资料，利用邮政快递给学生寄到家中。
部分在学校附近居住的班主任老师、校党员突击队员和教师志愿者共５０多人，在确保疫情防控措施得到保障的情况下，到各个教室，在一个一个学生的课桌里，一本一本翻找，整理好后逐一打包，用胶带贴上每一位学生的家庭地址和联系方式，再从各个楼层的教室搬下来，由邮政快递公司运走邮寄。
非常时期、非常措施
别样发书、别样暖心
一本教材、一份快递、一颗真心
升华了师生之间的情谊
加强了家校之间的联系——
冒雨送书，车轮淹没于深水中
武陟中学：疫情严峻，为了让学生及时用上新书，武陟中学的发书工作进行得“疾风骤雨”。到农村给学生送书时，因为车辆紧张，学校王小利老师开着朋友的车上路。路上下着雨，由于戴着口罩，他的眼睛上蒙了一层雾看路不清楚，经过一个涵洞时，一下子冲进去，车子熄火，车轮完全淹没于深水中，原来整个涵洞里一片汪洋。王老师费力驶出后，把书安全送到了孩子们手中。
送书，也送关怀
洛宁县长水镇中心学校 张军涛：由于是农村学校，家庭出入村庄不方便，学校决定把书送到每个学生的家里。在调查学生住址时，学校了解到七年级有兄弟两人：父亲和祖父已经去世，祖母瘫痪在床被收养在敬老院，母亲已改嫁他乡，兄弟二人放假后一直随着姑姑生活。得知这一情况后，学校教师立马赶赴学生家里，送去关怀。返回后，学校又将这一情况上报至镇政府。镇政府立即对他们的学习、生活做了妥善的安排：资助兄弟两人的生活费等，为他们提供基本的生活保障。
冲破层层防线，不能让你空手而归
社旗县赊店镇中心学校 李健：一大早，一位学生的奶奶出门要为小孙子领书，可小区值班人员不让她出门，这位奶奶好说歹说，最后把身份证押在门卫处才让她出了门。可到了领书点一问，原来年纪大了，眼睛不好使，看错了班主任发的通知，她孙子所在年级的书是下午才安排发放……了解这种情况后，学校又安排专人“七拐八磨”，穿过层层“防线”，为她专门取了一套书，真可谓“珍贵的教科书”!
在这举国战“疫”的特殊时期
一本本教材
安全送到学生手中
却显得异常珍贵
打赢新冠肺炎疫情防控阻击战
停课不停教、不停学
老师，校长
还有很多很多的叔叔阿姨
哥哥姐姐爷爷奶奶
真是拼了
还有很多老师向小师
讲述给学生送书的故事
让小师特别感动
可不能一一呈现
小师要对发放新书过程中
辛勤付出的所有人表示由衷的敬意
你们辛苦啦
小师也要对学生们说
孩儿，爱惜手中的书
好好学吧
老师们
你们班级的新书
送到孩子们手中了吗
欢迎留言分享你的送书故事
来源：教育时报 编辑：张静
参与讨论