对话数学 思想碰撞未来

大河报·大河客户端记者 端子

为了和家长孩子们共同探索数学知识的学习奥秘，8月17日下午，一场关于数学思维的特别活动在中原图书大厦回声馆举行。记者现场对话数学思维专家马春元老师，孩子们一起遨游在数学知识的海洋里，探寻数学思维的学习奥秘。现场的家长和孩子们在思想碰撞和交流中，走进数学的世界，体会着数学思维的秘密，收获着学习的快乐。

数学的重要性不言而喻，但数学又是很多孩子求知时的“拦路虎”，76岁的马春元老先生在教育一线奋斗几十年，退休后，一直没放弃数学思维的研究。作为老师，他在教学时注重“授之以鱼不如授之以渔”，并且将之发扬光大为“授之以欲”，激发学生学习兴趣，让孩子乐学爱学，同时把数学变成好玩有趣，激发孩子们的内在动力。退休后，他潜心编著了《数学思维》丛书，将一生心血通过这套书传授给孩子。

在与记者的现场对话中，马老师指出，“数学教育，一是要掌握知识，二是要培养能力，要让孩子们理论联系实际，在实践应用中得到知识的巩固和升华”。在谈到奥数班、题海战术等敏感点时，孩子与家长频频点头，颇有共鸣。经三路小学数学老师孙瑞红也现身说法，指出面对数学，孩子原本是充满好奇和渴望的，但因为数学很抽象，如果对孩子的数学引导方法不正确，孩子们的好奇心可能变成对数学的抵触和恐惧，时而造成厌学情绪，学习成绩下降。因此，老师们作为教育的承载者，要用科学的方法引地孩子们的数学学习和数学思维的建立，“孩子们本身是热爱学习的，只是家长用错了方法，才让孩子们谈题色变”。

现场，记者列了几道平时很烧脑的题，让孩子们小试牛刀。孩子们争先恐后，纷纷上台抢答，要让马春元爷爷检视一下自己的数学思维能力。家长则对孩子们的积极主动又惊又喜，原来孩子们不怕做题啊。原定一个半小时的活动延长到了两个多小时，孩子们依然不肯散去。

来源：大河客户端 编辑：赵红玲